Posts

ANALISIS KARYA LUKISAN TEMPATAN DAN LUAR NEGARA BERDASARKAN MATLAMAT PEMBANGUNAN LESTARI KEEEMPAT PENDIDIKAN BERKUALITI

Image
       Kementerian Pendidikan Malaysia(KPM) mengambil langkah dalam memastikan tahap pendidikan di negara ini menjadi lebih berkualiti adalah melalui penerapan Matlamat Pembangunan Lestari (SDG) dalam sistem pendidikan negara kita. Di sini saya akan mengaitkan tentang penerapan matlamat keempat(4) pendidikan berkualiti berdasarkan karya seni yang dipilih. 3.1 Karya 1 (Tempatan)   Karya ini dihasilkan oleh Dzulkifli Buyong pada tahun 1967 yang bertajuk “Membakar Semut”. Beliau menggunakan media kapur pastel untuk menghasilkan karya ini. Mesej yang ingin disampaikan ialah kehidupan kanak-kanak di desa yang penuh dengan kenakalan dan keharmonian. Kanak-kanak pada masa ini menggunakan apa sahaja alat di sekeliling untuk bermain. Kanak-kanak boleh belajar melalui aktiviti bermain tanpa mengira umur dan jantina. Karya menggambarkan persekitaran pembelajaran yang selamat pada masa itu tanpa kekerasan, inklusif dan berkesan selari dengan matlamat pendidikan pembangunan lestari. Dalam